Wpływ mediów społecznościowych na dzieci i młodzież. „Problem, który występuje wszędzie”

Szkoły publiczne w Seattle złożyły pozew przeciwko kilku największym firmom z branży mediów społecznościowych, oskarżając je o odpowiedzialność za „kryzys zdrowia psychicznego wśród amerykańskiej młodzieży”. Na początku stycznia w Sądzie Okręgowym USA w stanie Waszyngton złożono niemal stustronicowy pozew. Według szkół z Seattle firmy stojące za takimi platformami, jak TikTok, Facebook, Instagram, YouTube i Snapchat, „kultywowały i wykorzystywały ich uzależniającą naturę, co doprowadziło do rosnącej liczby dzieci dotkniętych lękiem i depresją, a także rosnącej liczby tych, którzy rozważają lub dokonują samookaleczeń”.

Szkoły pozywają technologicznych gigantów. Za „kryzys zdrowia psychicznego wśród amerykańskiej młodzieży”

O tym, jaki wpływ media społecznościowe mogą mieć na dzieci, rozmawiali w „Faktach po Faktach” w TVN24 Agnieszka Siedler, psycholog dzieci i młodzieży z Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz Łukasz Wojtasik, ekspert do spraw bezpieczeństwa dzieci w sieci z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

Agnieszka Siedler mówiła, że „to jest problem, który występuje wszędzie”. Dodała, że „media społecznościowe mają znaczny wpływ na nasze zdrowie psychiczne” i to „nie dotyczy tylko dzieci i młodzieży, to dotyczy również dorosłych”.

– Mimo tego, że depresja czy zaburzenia lękowe, to nie są problemy spowodowane jednym czynnikiem, (…), to media społecznościowe to jeden z czynników, który może się tutaj dołożyć – zwracała uwagę.

OGLĄDAJ „FAKTY PO FAKTACH” W INTERNECIE W TVN24 GO

Łukasz Wojtasik wskazywał, że „celem dostawcow usług internetowych, również mediów społecznościowych jest zatrzymanie użytkownika przed ekranem jak najdłużej”. – To dotyczy również dzieci i nastolatków. Faktycznie są to mechanizmy, które sie rozwijają i z każdym rokiem, z każdym dniem są coraz lepsze, pytanie – dla kogo są lepsze – mówił dalej. 

Jednocześnie wskazywał, że „młodzi ludzie, praktycznie wszyscy, korzystają z mediów społecznościowych”, a dla nich wizerunek w sieci, to jak są oceniani, „jest bardzo ważne”. – Ale też dla nich punktem odniesienia są te osoby, które obserwują w internecie – influencerzy, influencerki – zaznaczył.

Wojtasik dodał, że dla nastolatków ten przekaz ze strony influencerów jest pewnego rodzaju wzorcem, zwłaszcza w sferze wyglądu. 

Eksperci dyskutowali także o tym, w jaki sposób można walczyć z negatywnym wpływem mediów społecznych na rozwój i kondycję psychiczną dzieci i nastolatków.

Wojtasik podkreślał, że „to musi być do zatrzymania”. – Nie możemy się poddawać, bo jednak internet, technologia rozwijają się i  jak się poddamy, to rzeczywiście ci młodzi ludzie będą poddawani porównaniom społecznym, co też będzie wpływało na ich dobrostan psychiczny – dodał.

Zaapelował też do rodziców, aby zwracali uwagę na to, że serwisy społecznościowe są przeznaczone dla osób powyżej 13. roku życia. – Powszechnie korzystają z nich młodsze osoby, (…), i dla nich to jest jeszcze większe zagrożenie, bo nie mają krytycznego myślenia, zupełnie nieświadomie funkcjonują w tych mechanizmach, tym bardziej im się poddają – mówił dalej ekspert Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

– Czasami, odwiedzając szkoły podstawowe w drugiej klasie, przysłuchuję się dyskusjom dziewczyn, które rozmawiają o tym, jaką operację plastyczną sobie zrobią, gdy będą duże. Dlatego, że dla nich punktem odniesienia jest infuencerka, która opowiada o tym w swoich kanałach – dodał.

Agnieszka Siedler zwracała uwagę na mnogość różnego rodzaju platform, co sprawia, że – jej zdaniem – „nie jesteśmy w stanie zatrzymać tego, jedyne co możemy zrobić, to to okiełznać”. – Możemy uczyć dzieci, jak używać tego w dobry sposób, jak używać tego na swoją korzyść – podkreśliła.

– Bo mamy też badania, które pokazują, że umiarkowane używanie mediów społecznościowych może się wręcz wiązać z lepszym rozwojem intelektualnym dziecka – powiedziała psycholog dzieci i młodzieży.